kuiz | ujian terhadap pengetahuan seseorang (dgn mengemukakan soalan-soalan utk dijawab). | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
penyoal | orang yg menyoal atau mengemukakan soalan: soalan yg dikemukakan oleh ~ itu sukar difahami oleh responden. | Kamus Dewan Edisi Keempat |
buku kerja | buku yg berisi keterangan ringkas serta soalan-soalan yg perlu dijawab oleh pelajar-pelajar. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
kuiz | 1. ujian tentang pengetahuan seseorang dgn mengemukakan soalan-soalan utk dijawab; 2. pertandingan (permainan) utk menguji pengetahuan seseorang, duga akal. | Kamus Dewan Edisi Keempat |
pendebatan | perihal (perbuatan dsb) mendebatkan atau memperdebatkan: soalan-soalan begini tidak mudah dijawab dan kerana itu ~ mengenainya masih berterusan; | Kamus Dewan Edisi Keempat |
responden | (résponden) 1. orang yg memberikan maklumat (menjawab soalan-soalan yg dikemukakan dsb) dlm sesuatu kegiatan kaji selidik: kerja menemu bual memerlukan kemahiran, membuat penyelidikan, dan mengadakan hubungan mesra dgn ~ atau pengisah; 2. orang atau pihak yg didakwa dlm aduan atau rayuan yg dikemuka-kan ke mahkamah. | Kamus Dewan Edisi Keempat |
menunjukkan | 4 menyatakan; menandakan: Kesalahannya menjawab soalan-soalan itu ~ bahawa ia tidak membaca buku di rumah. | Kamus Pelajar |
teliti | 1 cermat dan hati-hati (melakukan sesuatu): Dia membaca soalan-soalan itu dgn ~ sebelum menjawabnya. 2 sungguh-sungguh (ketika melakukan sesuatu); cermat; hati-hati: Direnungnya muka anaknya dgn ~. meneliti 1 memeriksa atau mengkaji sesuatu dgn teliti. 2 memperhatikan dgn sungguh-sungguh; memandang dgn tepat. ketelitian keadaan atau hal teliti; kecermatan. penelitian perbuatan atau hal meneliti. peneliti orang yg meneliti. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
tunjuk; ~ ajar | 4<.b> menyatakan; menandakan: Kesalahannya menjawab soalan-soalan itu ~ bahawa ia tidak membaca buku di rumah. | Kamus Pelajar |
keseluruhan | hal seluruhnya (semuanya): Fahami maksud ~ karangan ini dan jawab soalan-soalan yg berikut. pd ~nya pd umumnya (amnya). | Kamus Pelajar Edisi Kedua |