| authorial omniscient voice | suara pengarang serba tahu | Kesusasteraan | Tiada | Alat penceritaan yang digunakan dalam novel untuk merujuk kepada suara pengisah yang tahu serba-serbi tentang cerita yang dikisahkan. Oleh sebab kedudukannya yang serba tahu, maka sesuatu yang diperkatakan sama ada ulasannya tentang watak ataupun pandangannya terhadap cerita secara keseluruhannya dianggap sebagai maklumat yang benar dan berwibawa. Suara yang digunakan untuk menyampaikan maklumat biasanya jarang bernada intim tetapi lebih bersifat autoritatif. Istilah ini dicipta oleh John Gardener. Lihat juga pnegisahan bermediasi, pengisah ketara, pengisah saksi, pengisah utama. |
| limited omniscience | serba tahu terbatas | Kesusasteraan | Tiada | Bentuk sudut pandangan seseorang pengarang dalam sesebuah karya sastera. Pengarang mempunyai pengetahuan yang luas terhadap seseorang watak atau beberapa orang watak tertentu yang memainkan peranan dalam karya tersebut. Melalui sudut pandangan ini, pengarang akan menguasai seluruh perjalanan hidup watak, sama ada dari aspek luaran dan dalaman, termasuklah dalam mengutarakan pemikirannya. Keseluruhan perjalanan cerita berhubung kait dengan watak tersebut. Watak yang lain hanya diceritakan secara luaran sahaja. Sudut pandangan serba tahu terbatas ini kemudian berkembang menjadi salah satu teknik penceritaan utama dalam karya berbentuk stream of consciousness. |
| cognisance | ambil tahu | Undang-undang | Tiada | Tiada |
| technical know how | tahu-buat teknikal | Geografi | Tiada | Tiada |
| fried bean curd | tahu goreng | Pentadbiran Perniagaan | Tiada | Tiada |
| neutral omniscience | serba tahu neutral | Kesusasteraan | Tiada | Bentuk sudut pandangan seseorang pengarang yang bersifat neutral dalam sesebuah karya. Walaupun pengarang (pengisah) mempunyai pengetahuan yang luas terhadap cerita dan watak, tetapi pengarang itu bertindak secara neutral tanpa melibatkan pandangan atau memberikan komen peribadi terhadap peristiwa atau pemikiran para watak. |
| curiosity instinct | naluri ingin tahu | Pendidikan | Tiada | Tiada |
| curiosity want | kemahuan ingin tahu | Sosiologi | Tiada | Tiada |
| immediate knowledge of result | tahu balas semerta | Pendidikan | Tiada | Kaedah mengajar dengan tujuan untuk mengetahui maklum balas pelajar secara serta-merta terhadap sesuatu yang diajar atau disampaikan biasanya digunakan dalam program pengajaran terancang. |
| omniscience point of view | sudut pandangan serba tahu | Kesusasteraan | Tiada | Pengarang berbincang atau mempersembahkan bahan-bahan ceritanya seolah-olah ia mengetahui segala-galanya. |