| constructivism | konstruktivisme | Pendidikan | Tiada | 1. Interaksi atau titik pertemuan antara empirisisme dan nativisme yang dipelapori oleh Piaget dan Bruner. 2. Pelajar mencari pengetahuan untuk diri sendiri bagi mempelajari dan memahami pengetahuan tersebut dengan bimbingan guru. |
| applied meteorology | meteorologi gunaan | Meteorologi | Meteorologi Perhubungan | 1. Cabang meteorologi yang menggunakan pengetahuan atmosfera untuk dimanfaatkan dalam kegiatan harian. 2. Penggunaan data, analisis, dan ramalan cuaca semasa untuk keperluan tertentu. |
| criteria | kriteria | Perubatan | Tiada | 1. Garis panduan rawatan pergigian yang dirumus oleh ahli profesional berdasarkan pengalaman, pengetahuan dan hasil kajian. |
| pundit | pendita | Sejarah | Tiada | 1. Orang Hindu yang amat terpelajar.,2. Pakar atau ahli dalam bidang pengetahuan tertentu. |
| job | kerja; tugas; benda kerja | Kejuruteraan | Tiada | 1. Kerja; tugas: Tertib kerja.,2. Gabungan tugas , kemahiran , pengetahuan dan tanggungjawab yang dibebankan kepada seseorang pekerja.,3. Sekumpulan tugas tentu yang ditentukan sebagai satu unit kerja bagi komputer.,4. Tugas-tugas tentu yang dikumpulkan dan dijalankan pada komputer untuk melakukan fungsi tertentu. |
| perspectivism | perspektivisme | Kesusasteraan | Tiada | 1. Mazhab yang menganggap bahawa ilmu itu selalu bersifat relatif.,2. Aliran falsafah yang mengajarkan bahawa setiap pengetahuan pada hakikatnya adalah suatu interpretasi belaka. |
| experiential learning | pembelajaran berasaskan pengalaman | Pendidikan | Tiada | 1. Pembelajaran yang memerlukan penglibatan secara peribadi, berinisiatif, penilaian kendiri dan memberi kesan yang berterusan kepada pelajar. 2. Pengetahuan yang diperoleh daripada pengalaman kerja dan kehidupan. |
| crop improvement | pembaikan tanaman | Pertanian | Agronomi | Usaha ke arah meningkatkan daya produktiviti dan kualiti hasil sesuatu tanaman dengan kaedah pembiakbakaan. Secara tidak langsung, pembaikan tanaman telah dilaksanakan semenjak manusia mula bercucuk tanam. Petani telah memilih benih daripada pokok yang menghasilkan banyak buah dan mengeluarkan buah yang disukainya, dan apabila amalan ini berulang untuk beberapa generasi, daya hasil dan kualiti tanaman itu akan meningkat. Baka yang berhasil dan berkualiti tinggi akan diwujudkan. Dengan pengetahuan ilmu genetik dan pembiakbakaan yang dipelopori oleh Gregor Mendel (1822-1884), pembaikan tanaman dilakukan dengan sistematik dan meliputi kacukan dan pemilihan baka. Satu contoh kejayaan pembaikan tanaman ialah penghasilan varieti padi berhasil tinggi melalui program pembiakbakaan yang intensif oleh Institut Penyelidikan Padi Antarabangsa (IRRI) daripada tahun 1960. Hasil padi dapat ditingkatkan daripada 1-3 ton kepada 5-7 ton sehektar dengan memilih jenis padi katek dan mempunyai nisbah buah ke daun yang tinggi. Dengan penemuan kaedah moden seperti kejuruteraan genetik, pembaikan tanaman dapat dipercepatkan lagi. |