Kesusasteraan untuk kanak-kanak

terbahagi kepada dua jenis: kesusasteraan yang

ditulis khas untuk pembaca muda – dari peringkat

prasekolah sehinggalah ke peringkat remaja – dan

kesusasteraan yang pembaca muda telah gunakan

untuk diri mereka sendiri. Lebih daripada 100 000

jenis buku yang berlainan diterbitkan pada

setiap tahun untuk kanak-kanak, iaitu pembaca

berbahasa Inggeris sahaja, dari buku bergambar,

puisi, dan cerita rakyat sehinggalah novel dan

buku pengetahuan. United Kingdom dan Amerika

Syarikat telah mempunyai pengaruh yang besar

terhadap buku kanak-kanak di seluruh dunia, tetapi

hampir kesemua negara mempunyai tradisi mereka

sendiri yang mungkin jadi jauh berbeza tradisinya.

Di India dan Afrika, sebagai contoh, kanak-kanak

berkongsi cerita lisan dengan orang dewasa.

Hanya apabila negara itu telah dijajah oleh orang

Eropah, maka barulah cerita ditulis dan dibahagikan

kepada cerita untuk kanak-kanak dan cerita untuk

orang dewasa.

SASTERA KANAK-KANAK,  bentuk sastera Melayu yang dihasilkan  bagi bahan bacaan kanak-kanak dalam lingkungan umur dua hingga 12 tahun.  Penggolongan ini dibahagikan pula kepada kanak-kanak yang tahu membaca, pada peringkat prasekolah (2-6 tahun) dan kanak-kanak pada peringkat sekolah rendah (6-12 tahun).  Kanak-kanak dalam lingkungan usia ini mempunyai minat dan kecenderungan yang berbeza, pencapaian berbahasa yang tidak sama dan keupayaan yang tidak setara.  Justeru, kanak-kanak pada peringkat prasekolah amat berminat membaca buku sastera kanak-kanak yang banyak ilustrasi dan kurang teksnya.  Sementara kanak-kanak pada peringkat sekolah rendah pula gemar kepada buku sastera yang bertambah banyak teks dengan ilustrasi yang semakin berkurang.

Taman bimbingan kanak-kanak ialah

sekolah yang khusus bagi kanak-kanak yang

berumur tiga atau empat tahun. Kanak-kanak ini

belajar melalui pelbagai permainan dan aktiviti

yang diselia oleh guru-guru yang dilatih khas.

Taman bimbingan kanak-kanak, juga dipanggil

prasekolah, membantu kanak-kanak membina

kemahiran intelektual dan fizikal serta belajar

menyesuaikan diri sebagai ahli sesuatu kumpulan.

Sekolah ini juga mengajar aspek penjagaan

kesihatan yang baik dan amalan keselamatan serta

menggalakkan mereka berdikari.