| http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_4.pdf | Jpendidikan30[04].pmd | bertutur dengan ibu bapa di rumah ataupun dengan rakan-rakan di luar rumah. Bagi PLL, mereka menggunakan beberapa teknik bagi meningkatkan aspek pertuturannya seperti bertutur menggunakan bahasa formal, banyak merujuk kamus dan membaca pelbagai bahan bacaan. Misalnya, bertutur menggunakan bahasa formal DDK membantu PLL bertutur dengan lancar terutama semasa berbincang dengan guru dan rakan. Berdasarkan huraian, dapat dirumuskan bahawa teknik bertutur dalam menyuarakan pendapat dengan bernas. DLK dan KHP sama. (PCL-1, DLK-KT: 77-80) • Seperti yang kata tadi, teknik untuk meningkatkan KT dengan bercakap dengan dalam bahasa baku, melihat kamus atau menyemak kamuslah. DLK ada. Seperti tadilah…strategi untuk memahirkan KT saya dengan melihat kamus… (PLL-1, DLK-KT: 58-60) Strategi BPBB pula boleh dikelompokkan SPB paling popular dalam | http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_4.pdf#xml=http://prpm.dbp.gov.my:28090/PdfHighlighter.aspx?DocId=2&Index=D%3a%5cSearchIndexFiles%5cIndeksJurnalPendidikan&HitCount=12&hits=919+99b+9aa+9f5+a1c+aa9+aaf+ab2+ab4+1021+1ce0+1cff+ |