Maklumat Kata

Kamus Bahasa Melayu


[a.ka.dé.mi] | اکاديمي

Definisi : 1. sekolah tinggi (pusat pengajian) yg mengajarkan sesuatu pengetahuan (keahli­an dsb); 2. persatuan atau yayasan (utk me­majukan ilmu pengetahuan, kesusasteraan, dll). (Kamus Dewan Edisi Keempat)

[a.ka.dé.mi] | اکاديمي

Definisi : /akadémi/ sekolah tinggi tempat mengajarkan sesuatu ilmu pengetahuan: ~ muzik; ~ tentera. (Kamus Pelajar Edisi Kedua)
Tesaurus
Tiada maklumat tesaurus untuk kata akademi

Juga ditemukan dalam:

Kamus Bahasa Melayu (13)

Kamus Bahasa Inggeris (4)

Istilah Bahasa Melayu (2)

Kamus Thai Melayu Dewan (1)

Pengesahan Bahasa (152)

Khidmat Nasihat (32)

Artikel Akhbar (154)

Artikel Majalah (28)

Ensiklopedia (27)

Buku (229)

Perkhidmatan +


Istilah Bahasa Melayu

Istilah SumberIstilah SasarBidangSubbidangHuraian
tertuliatertuliaKesusasteraanTiadaSejenis salon sastera Sepanyol yang menggantikan akademi sastera formal pada abad ke-18. Salon tertulia juga wujud di Filipina, khususnya dalam kalangan elit yang mendapat pendidikan Sepanyol. Majlis tertulia Filipina yang tipikal sebelum Perang Dunia Kedua digambarkan dengan jelas dan menarik dalam drama tersohor berjudul A Portrait of the Artist as Filipino oleh Nick Joaquin. Tertulia dipercayai berasal daripada perkataan tertuliantes bermaksud �golongan berpelajaran atau paderi dalam kalangan penggemar teater�. Golongan ini dikenali sebagai tertuliantes kerana sering memetik kata-kata Tertulian, salah seorang pengarang unggul Kristian yang menulis dalam bahasa Latin. Beliau menulis karya berjudul Apologeticus serta beberapa karangan tentang kehidupannya sebagai seorang Kristian. Selain itu, tertulia merupakan tempat duduk utama yang terletak pada bahagian atas atau galeri di dalam teater.
interpretive communitykomuniti interpretifKesusasteraanTiadaMasyarakat (komuniti) pembaca yang berkongsi konvensi penghayatan sastera. Konvensi ini mempengaruhi dan menentukan bacaan atau tafsiran seseorang ahli masyarakat berkenaan. Dalam konteks ini, respons individu terhadap teks biasanya terikat dengan respons komuniti. Menurut pengasas konsep ini, Stanley Fish, institusi akademi menjadi tonggak konvensi terhadap tafsiran dan analisis teks. Namun, interpretasi daripada komuniti akademik ini tidak semestinya sehaluan. Memandangkan ahli akademik memanfaatkan pelbagai teori, contohnya formalisme, Marxisme, dan pascastrukturalisme, penghayatan kes juga boleh bercanggah mengikut pegangan masing-masing. Hal ini memungkinkan berlakunya tafsiran yang berbeza-beza, sekali gus menghakis atau mencabar konsep komuniti interpretif. Lihat juga teori respons pembaca, ufuk harapan.

Kembali ke atas