| administrative intervention | campur tangan pentadbiran | Pentadbiran | Tiada | Tindakan pihak yang lebih berkuasa dan berada di luar badan pengurusan organisasi yang mencampuri urusan perjalanan, pelaksanaan mahupun pembuatan keputusan bagi sesuatu bidang tugas dan projek. Campur tangan pentadbiran boleh bersifat negatif mahupun konstruktif. Campur tangan yang konstruktif bertujuan untuk menjaga kepentingan organisasi dan mengelak berlakunya penyimpangan bidang tugas daripada garis panduan yang telah ditetapkan. Campur tangan ini boleh bersifat arahan, teguran, tindakan pembetulan dan penambahbaikan, kawalan serta pengawasan. Manakala campur tangan yang bersifat negatif akan cuba mempengaruhi urusan pentadbiran untuk kepentingan peribadi atau pihak tertentu. Campur tangan boleh berlaku dalam bentuk pembuatan keputusan yang berat sebelah, penyelewengan, salah guna kuasa, penindasan dan nepotisme. |
| constructive payment | bayaran konstruktif | Ekonomi | Tiada | Tiada |
| constructive receipt | penerimaan konstruktif | Ekonomi | Tiada | Tiada |
| constructive loss | kerugian konstruktif | Undang-undang | Tiada | Tiada |
| constructive notice | notis konstruktif | Undang-undang | Tiada | Tiada |
| constructive payment | bayaran konstruktif | Undang-undang | Tiada | Tiada |
| constructive prossession | milikan konstruktif | Undang-undang | Tiada | Tiada |
| constructive receipt | penerimaan konstruktif | Undang-undang | Tiada | Tiada |
| constructive damage | kerosakan konstruktif | Pentadbiran Perniagaan | Tiada | Istilah yang digunakan selain daripada kerosakan turutan. |
| constructive alignment | penjajaran konstruktif | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Prinsip yang digunakan untuk mereka bentuk pengajaran dan pembelajaran yang memerlukan penyelarasan setiap aktiviti pembelajaran dan pentaksiran kepada objektif pembelajaran yang harus dicapai oleh pelajar. Prinsip ini disyorkan oleh John Biggs (1996) berpandukan teori konstruktivisme dan prinsip reka bentuk pengajaran. |