| mimetic criticism | kritikan mimetik | Kesusasteraan | Tiada | Kaedah kritikan yang melihat karya kesusteraan sebagai suatu peniruan, refleksi atau gambaran tentang alam dan kehidupan manusia. Mengikut kaedah ini, fungsi utama kesusasteraan adalah mencipta kembali pengalaman manusia dengan menggunakan kata-kata. Ukuran dasar bagi sesebuah karya ialah ketepatan gambaran tersebut jika dibandingkan dengan objek yang sebenar. Menurut Aristotle dalam Poetics, sastera merupakan peniruan kehidupan seperti sedia ada. Dalam kritikan ini, aspek sosial, moral, psikologikal dan lain-lain diserlahkan untuk menilai sejauh mana peniruan tersebut memberikan gambaran yang sebenar mengenai kehidupan manusia. |
| diary writing technique | teknik penulisan diari | Kesusasteraan | Tiada | Satu bentuk penulisan yang mencatat aktiviti, rakaman harian, pengalaman, pemerhatian dan refleksi pengarang. |
| constructivist | konstruktivis | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Seseorang pengamal dan pendukung pendekatan pembelajaran berasaskan teori konstruktivisme, iaitu pelajar perlu membina kefahaman sendiri mengenai dunia persekitaran mereka. Konstruktivis sentiasa menggalakkan pelajar membuat refleksi dan membawa pengalaman lalu kepada situasi baharu dan pengetahuan baharu dibina daripada pengetahuan sedia ada. |
| verbless poetry | puisi tanpa kata kerja | Kesusasteraan | Tiada | Puisi sintaksis yang tatabahasanya lebih bergantung pada konstruksi substantif berbanding konstruksi predikat. Oleh itu, puisi tanpa kata kerja mempunyai sifat yang lebih statik dan berupa refleksi diri, biasanya terdapat dalam puisi simbolis dan surealis. Pandangan pengkritik terhadap puisi ini berbeza dengan pandangan penyair aksi daripada tradisi puisi futuris. Sama ada puisi ini melangkah menuju ke arah puisi pasca-romantik atau sebaliknya, ia masih dibahaskan. Puisi pasca-romantik mengatakan bahawa sesebuah puisi harus mencontohi bahasa seharian. |
| active learning | pembelajaran aktif | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Satu kaedah pengajaran dan pembelajaran yang mendorong pelajar untuk terlibat secara aktif dalam proses dan aktiviti pembelajaran melalui kepelbagaian aktiviti seperti penulisan, perbincangan, penyelesaian masalah atau refleksi dengan keutamaan diberikan kepada pembinaan kemahiran diri pelajar lebih daripada mendapatkan maklumat. |
| stain glass | kaca stain | Kesenian | Hiasan Dalaman | Kepingan kaca yang telah melalui proses kimia dan dibakar sehingga mencapai warna yang dikehendaki. Kepingan kaca berwarna yang bercorak digunakan pada sebarang bentuk bukaan pada tingkap atau pintu untuk menimbulkan refleksi hiasan kesan pantulan cahaya. |
| shi�r ?l-??m?s?h | shi�r ?l-??m?s?h | Kesusasteraan | Tiada | Puisi Arab yang dikaitkan dengan kebanggaan atau ketaksuban seseorang penyair terhadap kabilahnya sendiri. shi�r ?l-??m?s?h ini digunakan oleh penyair pada zaman Rasulullah SAW untuk mempertahankan Islam. Pada zaman berikutnya, shi�r ?l-??m?s?h dianggap sebagai puisi refleksi peperangan yang menyemarakkan semangat tentera Islam menghadapi peperangan. Pada zaman Abbasiah pula, penulisan shi�r ?l-??m?s?h berkurangan disebabkan tentera Islam tidak mendapat tentangan hebat daripada tentera bukan Islam. Antara penyair shi�r ?l-??m?s?h pada zaman Rasulullah SAW ialah Hassan ibn Thabit (Diwan), sementara pada zaman Abbasiah ialah al-Buhturi (H?m?s?h ?l-Buhturi). Lihat juga shi�r ?l-f?khr, shi�r ?l-hij?�. |