| parental role conflict | konflik peranan ibu bapa | Kejururawatan | Tiada | Kekeliruan peranan sebagai ibu bapa terhadap krisis. Contohnya ibu atau bapa tunggal yang perlu memainkan peranan sebagai bapa dan ibu. |
| role reversal | tukar peranan | Kesenian | Drama dan Teater | Perubahan watak yang memperlihatkan pertukaran peranan yang berkait dengan kuasa, jantina, status atau umur untuk tujuan tertentu. Contohnya, putera raja bertukar peranan dengan pesuruhnya untuk menguji keikhlasan seseorang wanita. |
| monolopylogue | aneka peranan | Komunikasi | Korporat | Kepelbagaian watak yang dimainkan oleh seorang pelakon sahaja. Kepelbagaian ini digambarkan melalui jenis dialog, intonasi, dan mimik muka. Contohnya, seorang pelakon memainkan peranan sebagai seorang anak, ayah, ibu, datuk, dan nenek dalam satu tempoh masa persembahan tanpa mengubah kostum. Kaedah ini boleh dilakukan dalam siaran iklan dan persembahan kempen perhubungan awam. Sekiranya kaedah ini digunakan dengan baik, kos penerbitan dan kos kempen dikurangkan. |
| casting | pemilihan pelakon | Kesenian | Drama dan Teater | Proses pemilihan peranan atau watak untuk persembahan lakonan seperti teater, televisyen atau filem. Dalam proses ini, kebolehan pelakon diuji mengikut kesesuaian peranan dalam sesuatu persembahan. |
| whole-of-society effort | usaha menyeluruh masyarakat | Umum | Tiada | Usaha mengoptimumkan seluruh tenaga kerja kesihatan dan peranan barisan hadapan yang bertindak di lapangan serta peranan seluruh rakyat Malaysia yang turut sama membantu memutuskan rantaian COVID-19. |
| devil's advocate | penyanggah | Pengurusan | Perancangan | Individu yang memainkan peranan untuk mencabar andaian atau penegasan yang dibuat oleh sesuatu kumpulan, terutamanya dalam proses pembuatan keputusan. Penyanggah diperlukan untuk mengelak keputusan yang pramatang atau keputusan yang berat sebelah. Peranan penyanggah dapat memastikan sesebuah kumpulan mengambil tindakan yang berkesan setelah semua faktor yang berkaitan dipertimbangkan terlebih dahulu. Lihat juga pemikiran kumpulan. |
| co-counseling | kaunseling bersama | Psikologi | Psikologi Umum | Kaedah kaunseling tanpa ahli terapi yang dilakukan secara berpasangan melalui kaedah main peranan. Kedua-dua orang klien secara bertukar ganti memainkan peranan sebagai kaunselor dan klien. Contohnya, satu pihak berperanan menjadi kaunselor dan satu pihak lagi menjadi klien. |
| inverse function | fungsi songsang | Matematik | Tiada | Fungsi yang menterbalikkan peranan pemboleh ubah bersandar dan pemboleh ubah tak bersandar bagi suatu fungsi satu dengan satu. Diberi y = f(x), dengan y sebagai pemboleh ubah bersandar dan x sebagai pemboleh ubah tak bersandar, fungsi songsang kepada f ialah fungsi yang menterbalikkan peranan x dan y, iaitu x diungkapkan sebagai bersandar pada y dengan bentuk x = g((y). Fungsi g yang songsang kepada f diwakili dengan tanda f-1. |
| transvestite | transvestit | Kesenian | Drama dan Teater | Gelaran yang diberikan kepada pelakon lelaki yang memakai kostum dan memainkan peranan wanita. Kewujudan watak tranvestit merupakan satu unsur daya tarikan dalam seni persembahan tradisional Melayu. Contohnya, dalam tradisi permainan muzik ghazal, sesuatu persembahan ghazal hanya lengkap dengan penampilan peranan tranvestit yang menari untuk memeriahkan suasana. Begitu juga dengan permainan hadrah noge yang permainannya menjadi lebih meriah dengan penampilan beberapa orang penari tranvestit yang sedang dikacau atau dirasuk oleh seorang penari lelaki. |
| hermenueutics | hermenueutika | Kesusasteraan | Tiada | Kaedah tafsiran teks yang menonjolkan kepentingan peranan dan subjektiviti pembaca dalam proses pembentukan makna. Dalam proses pembinaan makna setiap pembaca secara individu berdialog dengan teks dan tafsiran serta pemahamannya dipengaruhi oleh pengetahuan dan pengalaman yang ada padanya. Pada asalnya, hermenueutika dipelopori dan diterapkan oleh F. Schleiermacher (1768-1834) dalam teologi agama kristian, terutamanya dalam tafsiran kerohanian terhadap Bible. Sejak abad ke-19, hermeneutika digunakan untuk persoalan falsafah. Seterusnya, sumbangan ahli falsafah Jerman, Wilhelm Dilthey (1833-1910), membolehkan hermeneutika dikembangkan dalam sastera untuk mentafsirkan dan memahami makna teks. Dalam hal ini,. Dilthey menganggap peranan pembaca amat penting. Menurut Dilthey, tafsiran melibatkan lingkaran hermeneutik (hermeneutic circle), iaitu konsep yang mengaitkan bahagian teks dengan teks itu secara keseluruhannya. Bahagian teks tidak dapat difahami tanpa pemahaman secara keseluruhannya, manakala keseluruhan teks tidak dapat difahami tanpa pemahaman bahagiannya. Justeru, pemahaman teks harus melibatkan jangkaan awal keseluruhan, dan pada masa yang sama, jangkaan tersebut pula melalui proses pengubahsuaian. Dalam sastera, hermeneutika dikaitkan dengan teori tafsiran martin Heidegger dan Hans-Georg Gadamer yang cuba mengatasi masalah lingkaran hermeneutik yang hampir sama. Gadamer mengatakan teks hanya dapat difahami dalam konteks masa lampau, begitu juga sebaliknya. Mengikut tradisi ini, tafsiran teks melibatkan perkara asas seperti kemungkinan pembinaan makna yang boleh ditentukan, tujuan asal pengarang, relativiti makna, dan sumbangan pembaca kepada makna teks. Dari aspek tafsiran, tradisi apabila teks itu berbicara juga memainkan peranan yang penting dan tradisi ini perlu difahami oleh pembaca. Teks mempunyai ufuknya, sementara pembaca juga mempunyai ufuk yang tersendiri. Dalam proses tafsiran yang unggul, kedua-dua ufuk ini harus dibaurkan, dan daripada bauran itulah munculnya makna yang tentunya relatif kepada pembaca. Hermeneutika telah mempengaruhi kemunculan fenomenologi, teori respons pembaca dan teori resepsi. Kemungkinan pemahaman teks boleh ditentukan, walaupun relatif sifatnya seperti yang disarankan dalam hermeneutika, tetapi dipertikaikan oleh teori kritikan pascastruktural, khususnya dekonstruksi. Hermeneutika berasal daripada perkataan Yunani hermetic bererti �sains tafsiran�. Lihat juga fenomenologi, teori respons pembaca. |