| Selamat pagi, puan : Tolong semak kesalahan yang ada dalam ayat di bawah : 1. Novel yang baru dibelinya itu dia baca beberapa halaman sahaja. 2. Pihak kerajaan berusaha meningkatkan tahap pelajaran khususnya yang lemah dalam bidang sains dan matematik. Terima kasih. | 1. Novel yang baru dibelinya itu dibaca beberapa halaman sahaja.
2. Pihak kerajaan berusaha meningkatkan tahap pelajaran dalam kalangan pelajar khususnya yang lemah dalam bidang sains dan matematik. | Tatabahasa | 20.02.2013 |
| Kesalahan bahasa Tahap pelajaran yang diperlukan berbeza-beza berdasarkan perkejaan tertentu.jawapan itu ialah akademik.Mengapakah pelajaran dalam ayat ini adalah salah? | Akademik bermaksud bersifat atau mengenai ilmu pengetahuan. Manakala pelajaran pula bermaksud segala sesuatu yang dipelajari atau yang diajarkan. Oleh itu, ayat Tahap akademik yang diperlukan berbeza-beza berdasarkan pekerjaan tertentu adalah betul.
| Tatabahasa | 30.11.2021 |
| Salam 1Malaysia, yang manakah ayat (1 atau 2) yang paling sesuai digunakan dalam ayat berikut? mohon cadangan ayat yang sesuai. 1. Ini bermakna tahap kompetensi guru dalam subkonstruk Kandungan mata pelajaran adalah sama, sama ada responden guru Lelaki atau Perempuan, responden guru Luar Bandar atau Bandar, dan responden guru yang mempunyai ikhtisas Sijil perguruan, Diploma pendidikan, dan Sarjana muda pendidikan. 2. Ini bermakna tahap kompetensi guru dalam subkonstruk Kandungan mata pelajaran adalah sama di antara responden guru Lelaki dan Perempuan, responden guru Luar Bandar dan Bandar, dan responden guru yang mempunyai ikhtisas Sijil perguruan, Diploma pendidikan, dan Sarjana muda pendidikan. sekian terima kasih | 1. Ini bermakna tahap kompetensi guru dalam subkonstruk kandungan mata pelajaran adalah sama, sama ada responden guru Lelaki atau Perempuan, responden guru Luar Bandar atau Bandar, dan responden guru yang mempunyai ikhtisas Sijil perguruan, Diploma pendidikan, dan Sarjana Muda Pendidikan.
| Tatabahasa | 13.08.2015 |
| salam 1Malaysia, apakah perkataan "dalam" ayat berikut sesuai digunakan? mohon cadangan perkataan lain/ayat lain (jika ada) Ini bermakna, bidang kompetensi porfesional guru yang paling banyak mencapai tahap kompetensi yang tinggi ialah pengetahuan guru dalam kandungan mata pelajaran. tq | Ayat yang diutarakan tidak jelas dari segi makna.
Ini bermakna, kompetensi profesion guru yang paling banyak mencapai tahap kompetensi yang tinggi ialah pengetahuan guru terhadap kandungan mata pelajaran. | Tatabahasa | 02.05.2015 |
| salam 1Malaysia, saya memohon cadangan ayat untuk contoh pernyataan di bawah: contoh ayat: Dalam kelompok respons agak ramai, terdapat tiga belas item kompetensi profesional guru yang menunjukkan tahap kompetensi yang tinggi mengikut sub konstruk dan bilangan item masing-masing iaitu Ilmu Asas Sebagai Seorang Guru (4 item), Pedagogi (3 item), Atribut Profesional (3 item), dan masing-masing 1 item dalam sub konstruk Pengetahuan Kandungan Mata Pelajaran, pengurusan dan Pembangunan Sekolah, dan Pembangunan dan kebajikan pelajar. tq | Dalam kelompok responden yang ramai, terdapat tiga belas item kompetensi profesional guru yang menunjukkan tahap kompetensi yang tinggi mengikut subkonstruk dan bilangan item masing-masing, iaitu Ilmu Asas Sebagai Seorang Guru (4 item), Pedagogi (3 item), Atribut Profesional (3 item), dan masing-masing 1 item dalam subkonstruk Pengetahuan Kandungan Mata Pelajaran, Pengurusan dan Pembangunan Sekolah serta Pembangunan dan Kebajikan Pelajar. | Tatabahasa | 02.05.2015 |
| apakah perbezaan di antara komsas pra dan pasca tahun 2000? | Saudara, Memang ada perbezaan antara sebelum dan selepas pelaksanaan KOMSAS, walaupun unsur sastera telah diperkenalkan secara formal dalam mata pelajaran bahasa Melayu dari tingkatan 1 hingga 5, sejak tahun 1987, namun teks sastera tidak dijadikan komponen wajib yang perlu dipelajari oleh semua pelajar, dan diajar dalam konteks unsur sastera yang asas sehingga keberkesanan dan pelaksanaannya tidaklah mantap seperti yang diharapkan. Kurikulum bahasa Melayu telah disemak semula dan seiring dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang bertujuan untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani maka diperkenalkan KOMSAS bermula Mac tahun 2000, secara berperingkat-peringkat bermula tingkatan 1 dan 5 dan diwajibkan kepada semua pelajar bermula tahun 2002. Melalui KOMSAS mata pelajaran bahasa Melayu mengandungi dua komponen, iaitu komponen bahasa dan komponen sastera. karya-karya sastera yang bermutu dan sesuai dengan tahap pembaca telah dipilih dan dijadikan teks wajib yang perlu dipelajari oleh para pelajar. KOMSAS lebih berkesan dalam pengajaran dan pembelajaran ilmu kesusasteraan dan diajar secara sistematik. Pelaksanaan Kesusasteraan Melayu sebagai komponen wajib dalam mata pelajaran bahasa Malayu juga dapat memberi pendedahan kepada para pelajar tentang aspek-aspek asas dalam memahami genre sastera antaranya: - mengenal genre cerpen, novel, drama dan prosa tradisional - mengenal puisi moden dan puisi tradisional - memahami istilah kesusasteraan bagi karya prosa dan puisi - memahami binaan dan teknik plot - menilai dan mengulas mesej, pengajaran, nilai-nilai kemanusiaan, kemasyarakatan dan kebudayaan - menaakul tema dan pemikiran, mesej dan pengajaran, serta nilai-nilai kemanusiaan dan kemasyarakatan - menilai dan mengulas gaya bahasa, unsur bunyi dan nada. | Sastera | 28.05.2011 |
| Salam sejahtera. Penjelasan yang diberikan oleh Munsyi Dewan yang berkenaan tidak lulus pada akal. Saya mengatakan demikian kerana adakah “tingkatan” merujuk kepada tempat? Walhasil, kata “tingkatan” membawa makna taraf ataupun tahap (kedudukan). Buktinya, frasa “sekolah menengah” membawa makna “sekolah daripada tingkatan satu hingga tingkatan enam” (definisi KD). Mengapakah tidak dikatakan sekolah dari tingkatan satu ke tingkatan enam? Bagaimanakah pula dengan frasa sendi nama “pada peringkat sekolah”, bukan “di peringkat sekolah”? Sepanjang pengetauan saya, “jurusan” membawa makna arah/hala ( dari jurusan Thailand) serta membawa maksud aliran pengajian (jurusan sains). Persoalannya, adakah frasa “di bawah Kementerian Pelajaran” merujuk kepada jurusan ataupun hala? Kata nama “kementerian” merujuk kepada organisasi ataupun institusi yang berhubung kait dengan manusia. Jikalau “kementerian” ialah jurusan ataupun hala, bagaimana pula dengan frasa “menerima surat daripada kementerian”? Penjelasan anda amat dialu-alukan. Sekian. | Salam Sejahtera. Soalan yang diutarakan oleh saudara sebelum ini ialah "Adakah ‘di tingkatan lima’ merujuk kepada tempat? Bagaimanakah pula rangkai kata ‘disebut-sebut di bibir’ ataupun ‘tidak lekang di bibir’?". Kenyataan yang baharu dikemukakan oleh saudara ialah "tingkatan" dan "sekolah menengah". Frasa "di tingkatan lima" merujuk maksud khusus, iaitu tempat. Ayat contoh ialah "Dia belajar di tingkatan lima", dan sebaliknya jika dibuat ayat "Dia belajar pada tingkatan lima" ayat ini adalah salah. Kata sendi nama "pada" digunakan di hadapan kata nama atau frasa nama untuk menunjukkan keterangan waktu dan tempat. Oleh itu, frasa "pada peringkat sekolah" adalah betul. Penggunaan kata sendi nama seperti "di bawah" dan "daripada" seperti ayat contoh yang dikemukakan oleh saudara perlu dilihat pada maksud keseluruhan ayat. Cuba lihat ayat contoh ini "Lembaga Peperiksaan Malaysia terletak di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia" dan "Saya menerima surat penghargaan daripada Kementerian Pendidikan Malaysia". Kata sendi "di bawah" jelas menunjukkan hierarki sesebuah agensi berdasarkan carta organisasi sesebuah kementerian. Kata sendi "daripada" pula merujuk sumber daripada individu dan institusi, dan berbeza daripada kata sendi "dari" yang melibatkan masa dan arah. Semoga penjelasan ini membantu saudara.
| Tatabahasa | 30.04.2014 |
| Salam. Saya ingin mengetahui maksud sebenar tatabahasa. Apakah latihan yang merangkumi dalam tatabahasa. Bagaimana dengan tatabahasa dalam peringkat tadika. Sekian Terima kasih. | Saudara, Tatabahasa bermaksud pengetahuan atau pelajaran tentang pembentukan perkataan dan proses pembinaan ayat (penyusunan kata dlm ayat) dll, nahu; Latihan yang merangkumi tatabahasa adalah seperti penggunaan imbuhan dalam pembentukan kata dan pembinaan ayat yang betul dari segi tatabahasanya. Walau bagaimanapun bagi peringkat tadika latihan yang lebih mudah dan asas boleh disediakan sesuai dengan tahap pemahaman pelajar tadika. | Makna | 24.12.2009 |
| A. Apakah kesalahan yang terdapat dalam ayat-ayat berikut, tolong perbetulkan dan jelaskan mengapa ? 1. Zarina berasa kecewa kerana terpaksa memecahkan harapan keluarganya yang ingin melihatnya melanjutkan pelajaran di universiti. 2. 'Malaysia, di sini lahirnya sekeping cinta ' merupakan slogan Hari Kemerdekaan yang ke-57. 3. Lampin pakai campak keluaran syarikat Huggies menawarkan potongan harga yang menarik untuk setiap pembelian RM60.00 dan ke atas. 4. Encik Ali mengajar Geografi kepada murid-murid menengah atas. 5. Landasan konkrit projek Mass Rapid Transit yang sedang dalam proses pembinaan di Kilometer 10, Jalan Mewah menimbulkan kebimbangan pengguna jalan raya berikutan taraf keselamatannya yang kurang memuaskan. 6. Sempena jualan penghabisan stok di pasar raya itu, pemiliknya telah mengedarkan katalog baru kepada pembeli. 7. Hadiah kemenangan saya telah bertambah sebab saya memilih untuk menggunakan pembelian secara pukal. B. Bagaimana hendak tukarkan ayat tanya songsang kepada ayat tanya biasa bagi ayat berikut : 1. Bagaimanakah awak masuk ke rumah sedangkan awak lupa untuk membawa kunci ? C. Apakah peribahasa yang sesuai bagi kedua-dua ayat berikut ? 1. Pengadil bola keranjang itu dicemuh oleh penonton kerana bersikap _____________ ketika mengadili perlawanan. 2. Kehidupan keempat-empat anak yatim piatu di hujung kampung itu sungguh daif dan melarat umpama ________ . Terima kasih. | 1. Zarina merasa kecewa kerana menghampakan harapan keluarganya yang ingin melihatnya melanjutkan pelajaran di universiti. Ayat ini kurang tepat kerana penggunaan kata yang tidak tepat dalam konteks ayat tersebut. Untuk melihat penggunaan kata yang tepat, sila rujuk kamus atau layari laman web kami di www.prpm.dbp.gov.my. Ruang yang terhad ini tidak dapat menghuraikan satu demi satu kesalahan dan ayat selepas ini telah diperbaiki.
2. "Malaysia, di sini lahirnya sebuah cinta", merupakan slogan Hari Kemerdekaan yang ke-57.
3. Lampin pakai buang keluaran syarikat Huggies menawarkan potongan harga yang menarik untuk setiap pembelian RM60.00 dan ke atas.
4. Encik Ali mengajarkan Geografi kepada murid-murid menengah atas.
5. Landasan konkrit projek Mass Rapid Transit yang sedang dalam proses pembinaan di Kilometer 10, Jalan Mewah menimbulkan kebimbangan pengguna jalan raya berikutan tahap keselamatannya yang kurang memuaskan.
6. Bersempena dengan jualan penghabisan stok di pasar raya itu, pemiliknya telah mengedarkan katalog baru kepada pembeli.
7. Hadiah kemenangan saya telah bertambah kerana saya memilih untuk menggunakan pembelian secara pukal.
B. Bagaimanakah awak masuk ke rumah sedangkan awak lupa membawa kunci
C. Sila rujuk penggunaan peribahasa yang sesuai dengan konteks ayat melalui laman web kami. | Tatabahasa | 23.09.2015 |
| Salam sejahtera..... Di sini saya ada beberapa keraguan tentang penggunaan bahasa yang memerlukan penjelasan dan tujuk ajar pihak tuan. 1) Yang manakah ayat berikut benar penggunaan bahasanya? i) Kita boleh mendirikan khemah di situ kerana kawasan itu sama luas dengan gelanggang bola jaring ini. ii) Kita boleh mendirikan khemah di situ kerana kawasan itu seluas dengan gelanggang bola jaring ini. 2) Saya sering menghadapi masalah ketika menerangkan penggunaan imbuhan me...kan dengan me...i dan me.... pada situasi ayat yang berlainan. Namun muri-murid saya tetap keliru dan kurang memahami. Berikut, saya memetik beberapa ayat contoh yang menimbulkan keraguan. i) Emak sedang menghiaskan ruang tamu dengan lampu pelbagai warna. ii) Cikgu Ali sedang mengajar mata pelajaran Sejarah dalam tingkatan 2 Merah. iii) Ah Meng menemui sebentuk cincin di halaman rumah. Sedangkan jawapan yang saya peroleh ialah : i) Emak sedang menghiasi ruang tamu dengan lampu pelbagai warna. ii) Cikgu Ali sedang mengajarkan mata pelajaran Sejarah dalam tingkatan 2 Merah. iii) Ah Meng menemukan sebentuk cincin di halaman rumah. Justeru, saya amat memerlukan tunjuk ajar pihak tuan agar dapat membantu saya merungkai masalah saya. Penjelasan ini amat penting bagi saya memantapkan pengajaran saya dalam bahasa Melayu serta keberkesanan tahap kefahaman murid saya...... Sekian, terima kasih daun keladi dan salam sejahtera........ | 1. Dari segi tatabahasa, kedua-dua ayat tersebut betul dan boleh digunakan. Untuk imbuhan me-kan, sila rujuk buku Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga. Untuk pengetahuan Puan, buku-buku rujukan yang diterbitkan oleh penerbit luar (bukan DBP), kebanyakan mereka tidak sangat mementingkan penggunaan tatabahasa yang betul. | Tatabahasa | 15.05.2010 |